جهاد دانشگاهی به تشکیل گروه‌های بین رشته‌ای برای حل مسائل استراتژیک بپردازد
تاریخ انتشار: ۱۵ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۳۹۴۲۹۴
ایسنا/اصفهان عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: یکی از مسائل مهمی که جهاد دانشگاهی باید به آن بپردازد تمرکز بر رویکردهای چند رشته‌ای و تشکیل دادن تیم‌های بین‌رشته‌ای از رشته‌های مختلف دانشگاهی، صنعت، خدمات و بخش خدمت رسانی به جامعه برای حل مشکلات خاص با مشارکت چند رشته‌ای‌ها است.
طاهره چنگیز در گفت‌وگو با ایسنا به مناسبت سالروز تأسیس جهاد دانشگاهی، اظهار کرد: وقتی اخیراً به اساسنامه جهاد دانشگاهی نگاه کردم و اینکه این نهاد چرا به وجود آمد این گزاره در ذهنم تقویت شد که چه بسا یک نهادی با یک مأموریتی در یک مقطع خاص تشکیل می‌شود، اما در ادامه کار حتی اگر این مأموریت را خوب هم انجام داده باشد لازم است در مأموریت و فعالیت‌های خود تجدید نظر کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: جهاد دانشگاهی بر طبق اساسنامه آن یک شخصیت حقوقی مستقل است که با مأموریت گسترش تحقیقات و شکوفایی روحیه نوآوری برای میل به خوداتکایی، توسعه امور فرهنگی در سطح جامعه و ایجاد پل میان دانشگاه و بخش صنعت و خدمات تشکیل شده است. در سال ۱۳۵۹ که جهاد دانشگاهی تشکیل شد یک ضرورت کامل بود، چراکه دانشگاه‌ها درگیر موضوع انقلاب فرهنگی بودند و لازم بود یک روح جدید در دانشگاه دمیده شود که جهاد دانشگاهی در هر دانشگاه این مسئولیت را بر عهده داشت.
این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، تصریح کرد: از طرفی یکی از موضوعاتی که در آن مقطع نقص به حساب می‌آمد بحث جدایی دانشگاه از ارائه خدمت، صنعت و خدمات بود. در اوایل انقلاب موضوع گسترش فناوری خیلی بحث مرده‌ای به نظر می‌رسید و کمک دانشگاه‌ها به خودکفایی کشور یک بحث بسیار نو در دانشگاه‌ها محسوب می‌شد و در آن زمان تشکیل جهاد دانشگاهی بسیار ضروری بود و دستاوردهای بسیار خوبی هم داشت.
چنگیز گفت: زمانی اهمیت یک دستگاه را متوجه می‌شویم که فرض کنیم اگر آن نهاد یا سازمان نباشد چه اتفاقی می‌افتد؟ به نظر می‌رسد بسیاری از کارهایی که قرار بود جهاد دانشگاهی در کشور انجام دهد، اکنون تبدیل به یک فرایند روزمره دانشگاه‌ها شده است. برای مثال دیگر نیاز نیست بحث ارتباط میان صنعت و دانشگاه را جهاد دانشگاهی پیگیری کند، چراکه این مأموریت را دانشگاه‌ها انجام می‌دهند. مسائل فرهنگی که قرار بود در دانشگاه‌ها، جهاد دانشگاهی پیگیری کند، متولیان فرهنگی متعددی اکنون در دانشگاه‌ها وجود دارد.
وی در پاسخ به این سؤال که نحوه ارتباط و تعامل شما با جهاد دانشگاهی در این سال‌ها چگونه بوده است، گفت: بنده مستقیماً با این نهاد به‌عنوان یک عضو همکاری نداشته‌ام، اما شاهد فعالیت‌های جهاد بوده‌ام. صحبت من درباره فعالیت‌های جهاد دانشگاهی نیست، بلکه درباره اصل مأموریت است. بسیاری از مأموریت‌های جهاد دانشگاهی به‌عنوان یک الزام جز وظایف خودِ دانشگاه‌ها قرار گرفته است، برای مثال ارتباط میان صنعت و دانشگاه جز وظایف دانشگاه‌ها شده است. بهترین ملاک برای قضاوت این است که جهاد دانشگاهی از خود بپرسد که اگر من نباشم کجا خالی می‌ماند و چه اتفاقی می‌افتد؟
رئیس سابق دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، گفت: معتقدم یکی از حوزه‌هایی که جهاد دانشگاهی باید جدی بگیرد و وارد آن شود و خود را از چنبره مسائل روزمره‌ای که وقت اجرایی زیادی می‌گیرد رها کند، تمرکز بر رویکردهای چند رشته‌ای و تشکیل دادن تیم‌های بین رشته‌ای از رشته‌های مختلف دانشگاهی، صنعت، خدمات و بخش خدمت‌رسانی به جامعه برای حل مشکلات خاص با مشارکت چند رشته‌ای‌ها است که این مهم به حرکت جهاد در لبه‌های دانش و فناوری کمک کرده و بسیاری از مسائل زمین مانده را مرتفع می‌کند.
چنگیز خاطرنشان کرد: برای مثال اکنون مشکلات پیچیده‌ای در کشور داریم که راه حل این مشکلات از عهده یک رشته و دو رشته و دانشگاه خارج است. مشکل آلودگی هوا، اعتیاد و حمل و نقل را داریم. این مشکلات مشکلاتی است که برای حل آن از یک طرف باید نهادهای خدماتی درگیر شود و از طرفی هم رشته‌های مختلف دانشگاهی ورود کنند که این پروژه‌ها چند سال به طول می‌انجامد. اما به هر حال باید با یک رویکرد جهادی عالمانه حل شود که اگر جهاد دانشگاهی تمرکز خود را روی حل این مشکلات بگذارد و از نگاه‌های خُرد، روزمره و روتین فاصله بگیرد شاید بتواند جایگاه خوبی از نظر سازمانی در بین دانشگاه‌ها پیدا کند و به حل این مشکلات در جامعه بپردازد.
وی افزود: یکی از دستاوردها و کارهای بسیار خوبی که جهاد دانشگاهی داشته است در بحث سلول‌های بنیادی و موسسه رویان بوده است که این موفقیت‌ها را می‌تواند در عرصه‌های دیگری مانند علوم انسانی، اجتماعی، سیاسی، طبیعی و پزشکی تکرار کند. جهاد دانشگاهی باید چند مسئله مهم و استراتژیک را انتخاب کند و در این مسائل استراتژیک تیم‌های بین‌رشته‌ای تشکیل دهد و این تیم‌های بین‌رشته‌ای مکلف باشند در مدت زمان مشخصی راه‌حل‌های خود را ارائه دهند و با کمک سیستم اجرایی پیاده‌سازی کنند.
این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، گفت: بنابراین جهاد دانشگاهی باید برای خود مأموریت جدید و حوزه کاری جدید تعریف کند که یکی از این مأموریت‌ها می‌تواند پیش‌بُرد گروه‌های بین‌رشته‌ای و گروه‌های همگرا متشکل از رشته‌های مختلف دانشگاهی، افراد جامعه و سازمان های مرتبط باشد تا بتوانند مسائل مهم و استراتژیک کشور را دنبال کنند و به نتیجه برسانند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان موسسه رویان جهاد دانشگاهی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری جهاد دانشگاهی استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی استانی ورزشی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان رشته های مختلف دانشگاهی تیم های بین رشته ای جهاد دانشگاهی جهاد دانشگاهی چند رشته ای دانشگاه ها برای حل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۳۹۴۲۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مسابقه مناظره دانش‌آموزی توسط جهاد دانشگاهی مازندران در ساری برگزار شد
ایسنا/مازندران در اولین دوره مسابقه مناظرات دانش‌آموزی در ساری، تیم «آغوز» با تیم «سرخ ستاره» با موضوع «بیشتر محتوای کتاب درسی برای آینده دانش‌آموزان بی‌فایده و غیر کابردی است» در جایگاه موافق و مخالف به مناظره پرداختند که تیم آغوز در جایگاه مخالف، قهرمان این دوره از مسابقات شد.
به گزارش ایسنا، مسابقه مناظره دانش‌آموزی ۱۰ اردیبهشت با عنوان «گپ» با شرکت هشت تیم دانش آموزی در دبیرستان پسرانه شریعت ساری برگزار شد.
در این مسابقات تیم‌های؛ «آغوز، سرخ ستاره، نفار، دونا، نماشون و براردور» با موضوع «نقش اصلی در موفقیت علمی هر دانش‌آموز با خود اوست» به رقابت پرداختند که در نهایت تیم‌های آغوز، سرخ ستاره، نفار و براردور به مرحله نیمه‌نهایی راه یافتند و در نهایت تیم آغوز با تیم سرخ ستاره با موضوع « بیشتر محتوای کتاب درسی برای آینده دانش‌آموزان بی‌فایده و غیر کابردی است» به مناظره پرداختند که تیم آغوز قهرمان این دوره از مسابقات شد.
محمدرضا جعفرزاده مدیر دبیرستان شریعت ساری با بیان اینکه مناظرات دانش‌آموزی فرصتی است تا دانش‌آموزان از همین دوران بتوانند نحوه برخورد با نظرات مخالف را بیاموزند، گفت: ما برای تربیت یک نیروی انسانی که بتواند در مجامع مختلف از ارزش‌ها دفاع کند باید از متوسطه اول و حتی مقاطع ابتدایی، آغاز کنیم.
جعفرزاده اظهار کرد: دانش‌آموزان استقبال خوبی از این دوره مسابقات فرهنگی داشتند و دوره آموزش کوتاه مدت فن بیان در مناظرات نیز برای شرکت‌کنندگان برگزار شد.
سیده زینب تقوی معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی مازندران، گفت: در این نوع از مسابقات مناظره دانش آموزی لازم است تا گروه هدف بیاموزند که چگونه از حقشان در جامعه دفاع کنند و یا چگونه برای مطالبات خود از استدلال و منطق بیان بهره ببرند.
وی با بیان اینکه جهاد دانشگاهی هر ساله مسابقات مناظرات دانشجویی را در همه استانها برگزار می‌کند، افزود: اگر ما این مناظرات را از دوره متوسطه اول آغاز کنیم در آینده نزدیک در مقطع متوسطه دوم و دانشگاه برگزاری مناظرات از کیفیت بالایی برخوردار خواهد بود.
تقوی اظهار کرد: ارائه آموزش فن بیان و رعایت مولفه‌های یک مناظره عالی در جهاد دانشگاهی آموزش داده می‌شود و این نهاد آمادگی دارد این دوره‌های آموزشی را برای دانش‌آموزان برگزار کند.
حسین نورانی، معاون واحد پژوهش اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران نیز که در جایگاه رئیس جلسه در این مناظرات ایفای نقش داشته است، اظهار کرد: اولین مسابقه مناظره دانش‌آموزی در استان مازندران با عنوان «گپ» در ساری برگزار شد و امیدواریم که در سال آینده مدارس بیشتری به این سمت و سو گرایش پیدا کنند.
وی افزود: این رویداد در راستای ترویج فرهنگ گفت و شنود و تقویت آداب مباحثه برای یادگیری و تمرین تحمل نظر مخالف، در سطح دانش‌آموزان دوره متوسطه اول برگزار شد.
نورانی به توجه بیشتر آموزش و پرورش به این نوع توسعه فکری و فرهنگی در مدارس استان خواستار شد و از مدیریت دبیرستان شریعتی و جهاد دانشگاهی در برگزاری این دوره مسابقات قدردانی کرد.
انتهای پیام
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور